HOLA Design Thinking

Studierende und Hochschuldozent*innen aus ganz Baden-Württemberg lernen die strukturierte Kreativmethode Design Thinking in einer Summer School kennen. Auf den Workshop folgt die Projektphase: Die Teilnehmenden wenden Design Thinking in hochschulübergreifenden Teams auf Probleme aus der Praxis an. Diese sogenannten „Challenges” kommen dieses Jahr von diesen Kultureinrichtungen:

HOLA Challenges 2019

Innenstadtkinos Stuttgart:
Wie können wir – die Innenstadtkinos Stuttgart – Kino so neu denken, dass auch Nicht-Besucher*innen das Kino als relevante Option für ihre Freizeitplanung entdecken? Challenge: Kino-Erlebnis neu denken
Kunsthalle Baden-Baden:
Wie können wir in den digitalen Raum übersetzte Ausstellungen der Staatlichen Kunsthalle Baden-Baden digital-affinen, kunstinteressierten Erwachsenen bekannt machen? Challenge: Going Public
Archäologisches Landesmuseum Baden-Württemberg:
Wie können wir – das Archäologisches Landesmuseum Baden-Württemberg – Besuchserlebnisse schaffen, die Erwachsene mittleren Alters für Archäologie begeistern? Challenge: Neue Besucher*innen für alte Schätze
Kulturgemeinschaft Stuttgart e.V.:
Wie können wir – die Kulturgemeinschaft Stuttgart e.V. – jungen, kulturaffinen Paaren einen Zugang zum vielfältigen Kulturangebot im Raum Stuttgart bieten? Challenge: Kulturvermittlung für junge Paare

Warum teilnehmen?

HOLA Design Thinking schafft eine Win-win-Situation:

Studierende stärken ihre Innovationskompetenz und verbessern ihre Teamfähigkeit durch interdisziplinäre Gruppenarbeit.
Dozent*innen können mit neuen Innovationsmethoden die eigene Lehre weiterentwickeln und legen im Projekt mal wieder selbst Hand an.
Challenge-Geber*innen erhalten wertvollen Input durch die User-Sicht, kreative Lösungsansätze und Prototypen. Zusätzlich lernen sie kreative Studierende und innovationsfreudige Dozent*innen kennen.
Mitarbeiter*innen lernen neue Wege der Problem- und Lösungserfassung kennen, schauen über den eigenen Tellerrand und erkennen ganz nebenbei ihr eigenes Kreativpotential.